PROCESO INVESTIGATIVO A NIVEL NACIONAL

 

El Ministerio de Educación ejecuta y fomenta la investigación educativa con el fin de identificar, diagnosticar y proponer alternativas de innovación y fortalecimiento al proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de política pública y participación de la sociedad, que permitan garantizar la cobertura, permanencia, culminación y calidad de la educación. En este sentido, el Ministerio de Educación presenta la Agenda de Investigación Educativa 2022-2026 (Ministerio de Educación, 2022).

Esta agenda permitirá generar evidencia técnica como línea base enmarcada en 8 áreas de interés: innovación y prácticas escolares, educación inclusiva, educación y trabajo, desarrollo profesional, gestión institucional, desafíos para la educación en situaciones de emergencia, protección de derechos y género y educación; cada una con sus respectivas líneas de investigación y enfoques transversales, las cuales se encuentran articuladas con los 5 ejes de trabajo establecidos por esta cartera de Estado en el Plan Estratégico Institucional 2021-2025.

Proceso de investigación en el año 2018

El Ministerio de Educación, en articulación con otras instituciones, ha desarrollado 54 investigaciones entre internas y mixtas. En cuanto a las investigaciones externas se receptaron y revisaron 120 propuestas de investigación, presentadas por actores externos al Ministerio de Educación, desde 2018 hasta el 2021.

Número de investigaciones por tipo en el período 2018–2021

Dentro de las 54 investigaciones internas y mixtas realizadas en el periodo 2018-2021, según las áreas de interés se tiene: 54% Efectividad Escolar, 26% Gobernanza y Gestión Escolar, 9% Desarrollo Profesional, 7% Enfoques transversales y 4% Protección de Derechos.