PROCESO INVESTIGATIVO - PROVINCIA DE ESMERALDAS
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Unidad Educativa Fiscomisional
“María
Auxiliadora”
PROYECTOS ESCOLARES CON
DIFERENTES TEMAS DE INVESTIGACIÓN
FERIA DE PROYECTOS
2022 - 2023
A nivel provincial, en cuanto se refiere a los
procesos investigativos, las diferentes instituciones educativas, tanto
Fiscales, Fiscomisionales o Particulares, están en la obligación de promover
las habilidades y destrezas desarrolladas con los estudiantes durante el año
lectivo, exponiendo estas competencias en pequeñas ferias escolares, en la que
cada área del conocimiento prepara a un grupo de estudiantes con un tema
específico, para ser expuesto frente a toda la comunidad educativa en general.
Este proceso debe ser previamente planificado e
investigado por los docentes en donde no sólo pone en evidencia su capacidad
investigativa y argumentativa en el momento de exponer, sino también su memoria
y dominio del escenario.
En este trabajo se han expuesto imágenes recientes
realizadas durante los días 26 y 27 de enero del 2023 en la Unidad Educativa
María Auxiliadora durante la feria de Ciencias, en donde la creatividad,
imaginación y competitividad de docentes y estudiantes tuvieron el rol
protagónico.
Diseño y Construcción de Equipos Didácticos para la Enseñanza-Aprendizaje
Trabajo
de investigación previo a la obtención del título Bachiller en Mecanizado de
Construcciones Metálicas
2021 - 2022
¿Por qué se escogió este tema?
El
presente proyecto se realiza con la finalidad de permitir el fortalecimiento y
desarrollo del aprendizaje de los estudiantes en las Instituciones Educativas.
Hemos considerado realizar una investigación en la Unidad Educativa “María
Auxiliadora”, en la Figura Profesional de Mecanizado y Construcciones Metálicas,
con los estudiantes de Primer año de Bachillerato, en la asignatura de Dibujo
Técnico, los mismos que inician un proceso de formación en la figura
profesional y podemos a su vez, analizar los resultados en los años
posteriores.
Dentro
de toda institución educativa se presenta la oportunidad de tener estudiantes
con diferentes estilos de aprendizajes, permite la posibilidad de trabajar una
gran área de saberes que se relacionan a lo que el estudiante después de
graduarse tiene que demostrar, esto es muy importante si las instituciones
cuentan con equipo didáctico para realizar simulaciones de la aplicación de
competencias.
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